教育新闻 一节课让孩子爱上编程,这群人在努力!

教育新闻 2021-02-2080未知admin

  原标题:一节课让孩子爱上编程,教育新闻这群人在努力!

  “停课不停学”成为今年超长版寒假名副其实的关键词。

  近期,贝尔机器人编程中心线上编程直播课正式开讲,前期的准备工作给了老师们从容驾驭课堂的底气,而实际授课效果和反馈也都达到预期。

  

  独特的授课形式

  助力学生思维能力飞跃

  很多小朋友即便是第一次接触Scratch编程,电脑操作略显生疏,但在老师的耐心下,依旧对有趣的课程内容、独特的授课形式,表现出浓厚的兴趣。

  

  完成课堂作业后,孩子会将自己的学习与家长分享。有家长反馈,课程结束后,孩子似乎意犹未尽,在电脑前不断修改自己的作品、尝试新的操作。教育新闻

  

  课程以积木式编程语言Scratch入手,培养孩子们的编程兴趣,通过PBL实际项目案例,持续挖掘孩子的思考力,让孩子真正发现编程学习的乐趣。

  借助编程工具赋能思维,通过跨学科创育方式,拓展思维广度,从而提升孩子数学思维、计算思维、科学思维、设计思维能力的深度,强化解决实际问题的能力。

  

  教学服务细致入微

  构建全场景学习闭环

  疫期线下教育服务中断,教育新闻如何积极借助在线提供持续教育服务的同时,学生的学习体验和服务品质不受影响,贝尔机器人编程中心进行了认真思考和周密部署。中心严格把控教、学、练、评、测、管六大教学环节,全面解决“远程互动差”、“个性化问题回复慢”、“学情反馈不及时”等用户痛点,通过构建全场景学习闭环,有效教学效果。

  

  学生完课学习报告生成中

  教:1对6直播互动小班,全面激活课堂;DBIT强互动教学贯穿始终,鼓励学生自信表达,学习留存率显著提升。

  学:根据孩子年龄和学习基础,个性打造学习方案。

  练:课堂实操项目,多样化课后,确保孩子将知识消化吸收。

  评:及时追踪课堂学情反馈,学习报告、课后评价全面记录孩子课堂点滴细节。

  测:针对阶段性学习全面评测,及时查漏补缺。

  管:专属班主任参与课程全过程管理,有效保障教学品质。

  任课老师认真备课,心投入每一次直播课程;班主任全程追踪每一个孩子的学习状态,根据学习报告,为家长及时提供课堂反馈并给予指导;直播课中面对各种突发状况,也有强大的技术后援团排忧解难,保障直播课程流畅进行。

  

  可以说,每一名孩子背后,都有多个老师提供细致入微的教学服务。他们或在电脑屏幕前,或在幕后,以“师者”守护每一名学生的学习之。

  

  2500余人全力战“疫”

  云端课堂背后的品质坚守

  面对疫情,争分夺秒构建知识输送通道,在与时间赛跑的同时课程品质,线余名教师正在加速奔跑、拼尽全力。

  比起一味追求速度,贝尔机器人编程中心更在乎孩子们的实际授课体验。如果孩子不喜欢,了孩子的最初期待,这样的课程则不能定义为“一堂好课”。

  从大年三十到编程直播课程正式开讲,贝尔机器人编程中心教学团队进行了多场线上培训,经过多次培训及分组试练,针对编程直播课,专门设立了教师考核机制。

  考核严格把控线上教学各个环节,围绕教学、线上授课技巧以及课程内容,制定了细致而周密的评判标准。

  图像化编程知识点以限时答题形式作答,旨在强化教师对于Scratch编程知识的记忆与理解。实际操作工程项目则通过调取文件和题目提示,基于Scratch编程界面,着重考查教师熟练完成编程任务的能力。

  通过更具针对性的培训考核,有助于快速提升教师对于线上课程的熟练度和系统操作能力,及时查漏补缺,加强对课程的深度解析。教师唯有通过实战演练和考核检验,才能达到上岗要求,最终为孩子们呈现“一堂好课”。

  疫期线下教学活动中断,既是对教育企业的反应速度和教学品质的,也是对教师团队教学素养和业务能力的全面验收。未来,构建“一堂好课”的初心,将继续每一名贝尔人在“精于品质”的教学之上不断前行。

  贝尔机器人编程中心二维码

  (注:本文为推广信息)

  

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